keskiviikko 8. marraskuuta 2017

Vanhojen suomalaisten lajien olympialaiset Kunkussa



13. lokakuuta koulussamme vietettiin hiukan erilaista päivää Suomi 100-juhlavuoden kunniaksi. Oppilaskunta järjesti koulussamme hauskan vanhojen suomalaisten lajien päivän, jossa joukkueet kisasivat erilaisissa kotimaatamme koskevissa tehtävissä.
Suomi-päivän kunniaksi oppilaita kehotetiin pukeutumaan suomifani- tai sinivalko-teemaisiin vaatteisiin. Oppilaat osoittivat heittäytymistä ja koulumme hyvä yhteishenki tuli taas vahvasti esille!

Olympialaiset järjestettiin toisella oppitunnilla. Olympialaisissa painotettiin suomalaisuuteen liitettäviä asioita, kuten eukonkantoa, saappaanheittoa, karjalanpiirakoita, hiihtoa sekä piimää. Näiden asioiden pohjalta oppilaskunta oli kehitellyt erilaisia lajeja, joista jokaisen vuosikurssin sekä opettajien joukkue kilpailivat keskenään. Jokaisesta lajista voittaja ansaitsi omalle joukkueelleen pisteen ja kilpailujen jälkeen pisteet laskettiin yhteen. Eri lajeista kerättyjen pisteiden yhteissumma ratkaisi koko olympialaisten voittajan.

Ensimmäinen laji oli eukonkantoviesti, jossa jokaisesta joukkueesta tyttö-poikapari selvitti esteradan. Radalla oli monenlaisia esteitä, joiden läpi pojan tuli kiemurrella tyttö selässään mahdollisimman nopeasti. Rataan sisällytettiin myös nykyhetken kova sana ”selfie" Instagram-kisan muodossa. Jokainen joukkue julkaisi Kuninkaantien lukion Instagram-tilillä kuvan kesken radan ja eniten tykkäyksiä kuvaan saanut joukkue voitti. Instagram-kisan voitti ykkösten joukkue!

















Kuvassa opettajien ja abien joukkue suorittamassa rataa.


Toinen laji oli saappaanheitto, jossa jokaisesta joukkueesta kaksi henkilöä heittivät perinteistä pitkävartista kumisaapasta kaksin käsin mahdollisimman pitkälle taaksepäin. Tämän lajin ennakko suosikiksi oli asetettu opettajien joukkue, mutta kakkoset veivät silti voiton.

















Haastattelu käynnissä ennen saappaanheittokisan finaalikierrosta!


Seuraavana lajina oli karjalanpiirakoiden syönti, johon jokaisesta joukkueesta oli valittu yksi edustaja. Tavoitteena oli syödä kuusi piirakkaa mahdollisimman nopeasti ja ansaita täten pisteitä. Tehtävä ei ollut niin helppo, kun miltä se vaikutti. Monelle kilpailijalle tuli ongelmia, sillä karjalanpiirakat ovat melko kuivia eikä niitä niin nopeasti nieltykkään kurkusta alas. Apuna kilpailijoilla oli kuitenkin lasi vettä. Ensiluokkalaiset voittivat tämän lajin.


Vierailevana tähtenä tapahtumassa oli koulun oma Bull Mentula, joka korosti maitorahkan tärkeyttä proteiinin lähteenä!

Viimeinen laji oli perinteinen talvilaji, hiihto, jossa suomalaiset ovat tavanomaisesti pärjänneet hyvin. Hiihtorataan kuului olennaisena osana myös nesteytys, joka tarkoitti sitä, että kesken rataa kilpailijan tuli juoda tilkka suomalaista piimää. Hiihdossa oli ns. alkukarsinnat sekä finaali. Tällä kertaa finaaliin selvisivät ykkösten sekä kakkosten joukkueet. Tällä kertaa finaaliin lähdettäessä pisteissä oli tasatilanne, joten finaali ratkaisisi koko kilpailujen voittajan.

Finaalin alkaessa kilpailuareenan valot sammutettiin ja oppilaat loivat valaisun ja tunnelmaa kännyköiden taskulamppujen avulla. Tiukan kilpailun jälkeen toisen luokka-asteen opiskelijoiden joukkue voitti sekä hiihdon että täten koko kilpailun. Onnea kakkosille!


Tärkeässä roolissa kilpailuissa oli myös yleisö. Parhaiten omaa luokka-astettaan kannustanut yleisö ansaitsi joukkueelleen lisäpisteen. Abien kannustusjoukot veivät tämän kisan!

Olympialaisten jälkeen saimme nauttia vielä Suomi-teemaan liittyvän maukkaan lounasaterian ruokalassa ennen syyslomalle lähtöä!




Kiitos kaikille osallistujille ja oppilaskunnalle hienosti järjestetystä tapahtumasta!



Eeva Kaipainen





maanantai 6. marraskuuta 2017

Syksyn ylioppilaskokeet ovat ohitse!

Kunkkulaiset ahkeroivat oikein kunnolla syksyn kirjoituksissa. Esimerkiksi englantia oli kirjoittamassa ennätysmäärä kunkkulaisia abeja kerralla! Kunkkulaiset olivat valmistautuneet tähän tärkeään tilanteeseen lukemattomia tunteja, monia kirjoja on luettu ja öitä päntätty. Kaikki se työ näkyi salissa ja odotettavissa on totta kai upeita arvosanoja!

Ylioppilaskokeiden sähköistyminen eteni nyt syksyllä: ruotsi, suomi, uskonto, elämänkatsomustieto, terveystieto ja historia olivat ensi kertaa sähköisiä. Kunkussa kokeiden sähköistyminen on huomioitu ajoissa: esimerkiksi kurssikokeita on tehty hyvin monessa aineessa Abitti-järjestelmässä, joten kenellekään Abitti-järjestelmä ei ollut uusi tuttavuus. Digiklinikan ansiosta kunkkulaiset osasivat käynnistää koneensa ja buutata sen Abittiin ilman ongelmia koesalissa.


Nyt on abien aika rentoutua hetkeksi ja toipua syksyn kirjoituksista. Kirjoituspäivät ovat pitkiä ja usein melko stressaaviakin tilanteita. Abeilla oli salissa mukana hyvät eväät – hyvä ruoka, parempi mieli! Aamuisin koulun ruokalassa vallitsi innostuneen jännittynyt tunnelma: eväitä teipattiin, kyniä teroitettiin ja viimeisiä asioita kerrattiin. Jännitys kuitenkin väheni, kun tuli aika siirtyä saliin: tähän hetkeen oli valmistauduttu vuosia. Kunkkulaiset näyttivät kyntensä ja koevastaukset olivat kunkkumateriaalia. 


Nyt odotellaan tuloksia!

Kunkkulaisten kommentteja syksyn yo-kokeista:
Englanti:
”Vaikea! Avokysymykset olivat todella haastavia!”
”Kuuntelussa käytetty kohulähde oli hämmentävää tietoa kokeen jälkeen, ei olisi uskonut tuollaista YTL:tä!”
Toinen kotimainen kieli:
”Aika perinteinen, kuuntelu oli todella helppo.”
Psykologia:
”Sähköistyminen näkyi; mm. videoaineisto esseessä”
”Kokeen rakenne oli kiva, uudistettu pisteytys vastasi tehtävien tasoa”




Kahden ja puolen vuoden matkani

Nykyään on hyvin yleistä, että lukio-opinnot muokataan jokaiselle oppilaalle sopivaksi: yksi tekee ”normaaliin tyyliin” lukion kolmessa vuodessa, toinen keskittyy opiskelun rinnalla urheiluun ja suorittaa opintonsa neljässä vuodessa ja kolmas rypistää opintonsa tavanomaista nopeammin kahdessa ja puolessa vuodessa. Tämä on nykyisen luokattoman lukio-opiskelun hienous.

Lukion ensimmäisenä vuonna mielessäni pyöri paljonkin ajatus lukion suorittamisesta tavallista nopeammin. Miksi? Jatko-opinnoiksi ajattelin opettajan uraa tai psykologiaa. No, aika pian psykologiasta tuli ykköstavoite ja tajusin sen olevan kutsumusammattini. Pian huomasin lukevani vapaa-ajalla koko ajan psykologisia artikkeleita ja innostuin koko ajan enemmän. Psykologiaa on vaikea päästä opiskelemaan, joten pääsykokeisiin tulisi fokusoida täysillä. Tiedän omat voimavarani, enkä jaksaisi lukea kevään yo-kokeisiin ja yliopistoon samaan aikaan. Tämä lisäsi kiinnostustani lukio-opintojen suorittamiseen nopeammassa tahdissa.

Ennen lukion alkua sairastuin erääseen reumasairauteen, joka pakotti minut miettimään prioriteettejä. Ensinnäkin, tajusin pian, että tarvitsen yo-kokeiden ja pääsykoevalmistautumisen väliin tauon. Hengähdystauon, jolloin voin ladata akkuja. Toisekseen, työntäyteinen arki helpottaa sairauden kanssa pärjäämistä. Koulutyöt olivat minulle sopiva selviytymiskeino ja estivät jäämästä sängynpohjalle.

Monien reaktiot ovat olleet enemmän tai vähemmän negatiivisia. Useimmiten ihmetellään, miten ehdin tehdä kaiken. Se tuntuu kummalliselta, sillä en mielestäni ole tehnyt mitenkään älyttömästi töitä. Olen aina panostanut kouluun täysillä, joten ei tässäkään mitään uutta ollut.
Nyt kun matkani on loppusuoralla, on pakko myöntää, etten ole katunut hetkeäkään. Totta kai kirjoitusrupeama elo-syyskuussa oli rankkaa aikaa, mutta olen hyvä ottamaan asiat päivä kerrallaan, tässä tapauksessa koe kerrallaan. Rankoissa elämänvaiheissa punnitaan yksilön stressinhallintakeinot. Minä pidin pään kylmänä koko ajan enkä hermoillut turhia.


Oikeasti koen, että tämä oli yksi parhaista päätöksistäni. Sain tehdä opinnoistani minun näköiseni ja olen erittäin tyytyväinen. On erittäin hienoa päästä valmistumaan syksyn ylioppilasjuhlassa, mikä sattuu olemaan Suomi 100 –juhlavuoden erityisimpiä hetkiä! Kannustan jokaista kuuntelemaan omaa itseään, oli se sitten lukion suorittaminen kahteen tai neljään vuoteen. Jokaisella on vapaus ja mahdollisuus tehdä asiat, kuten itselleen kokee parhaaksi.

perjantai 6. lokakuuta 2017

Ikimuistoinen viikko Ahvenanmaalla


Kunkun opiskelija Olivia Wass voitti viime keväänä valtakunnallisen lukiolaisille järjestettävän kirjoituskilpailun B-ruotsin sarjan. Palkinnoksi hän pääsi kielikurssille Ahvenanmaalle. Lue Olivian kirjoittama juttu voittomatkasta.


En oförglömlig vecka på Åland




 Olivia Wass

Förra sommaren fick 30 finska gymnasister en möjlighet att förbättra sin svenska på Föreningen Nordens språkläger på Åland. 30 ungdomar från överallt i Finland åkte till idylliska Saltvik, där de fick uppleva det svenska språket på ett helt annat sätt än i den vanliga skolan.

Förutom språkundervisning stod en hel del utflykter på schemat under veckan och eleverna fick lära sig mycket om Ålands kultur och historia. Gruppen besökte till exempel Bomarsunds fästning och Kastelholms slott och lunchade med landshövding Peter Lindbäck som informerade om självstyrelsen. Gruppen besökte också Ålandstidningen, där några av eleverna blev intervjuade.

Övernattning och undervisning hölls på Saltvik B&B. Man hade mycket gemensamt program tillsammans med hela gruppen i den fridfulla lantliga miljön, och på fritiden kunde man cykla, simma i havet, bada bastu, spela fotboll och så vidare. På lektionerna låg fokus på muntliga övningar, men också grammatik övades.

Åland passar utmärkt för språkkurser i svenska därför att deltagarna kan öva svenska även utanför klassrummet. Många av ungdomarna ska skriva svenska i studentskrivningarna kommande läsår, så veckan på Åland kommer väl till pass.


Lägret bättrade säkert på allas språkkunskaper men kanske ännu viktigare är att det gav många trevliga minnen och nya erfarenheter och vänner runt i Finland




tiistai 5. syyskuuta 2017

Kunkkulaisten paluu arkeen

On taas vähitellen aika palailla koulunpenkille kirjojen ja opiskelun pariin! Muutamien ensimmäisten kouluviikkojen pariin on mahtunut jo paljon ohjelmaa, kuten ensimmäisen päivän ykkösluokkalaisten tervetulotoivotus salissa, kiinalaisten oppilaiden matka Suomeen koulukuvaus sekä sotaveteraanien ja lotan vierailu koululla. Ykköset toivotettiin virallisesti tervetulleiksi koulun opiskelijoiden joukkoon 30.8. kouluaikana järjestetyillä hauskoilla ryhmäytymisleikeillä, jotka tutorit olivat ykkösille järjestäneet.



















Kuva hienoista koulukuvaus kulisseista koulukuvauspäivänä 23.8.

Kävin haastattelemassa tuoreita lukion ekaluokkalaisia ja kyselin heiltä muutaman ensimmäisen viikon fiiliksiä lukiolaisena. He kertoivat valinneensa Kuninkaantien lukion monesta eri syystä. Yleisin syy koulun valintaan oli positiivinen vaikutelma, minkä oppilaat olivat saaneet kavereiltaan ja tuttaviltaan ylemmillä luokka-asteilla. Kriteereiksi nousi myös hyvät kulkuyhteydet eri puolilta Espoota ja jopa kauempaakin. Ykkösluokkalaiset mainitsivat myös koulun hyvän keskiarvon sekä pärjäämisen ylioppilaskokeissa. Koulun hyvä maine ja fiilis on siis välittynyt koulun ulkopuolellekin! Hyvä niin!

Toinen kysymykseni koski eroja yläkoulun sekä lukion oppimisympäristön sekä työmäärän välillä. Vastaukseksi sain lukion vaativan enemmän työtä. Vaivaa täytyy heidän puheidensa mukaan nähdä etenkin kotona. Oppilaat sanoivat myös, että koulussamme on hyviä opettajia sekä rauhallinen oppimisympäristö, joka helpottaa heidän oppimistaan. He sanoivat huomaavansa, että näin korkean keskiarvon omaavassa lukiossa huomaa oppilaiden motivaation opiskeluun esimerkiksi tuntityöskentelyyn osllistumisena.

Kysyin heiltä myös, onko opiskelu lukiossa vastannut heidän ennakko-oletuksiaan. Heidän mielestään lukio on ainakin tähän mennessä tuntunut siltä, mitä he olivat ajatelleet, mutta kuvasivat vanhempien oppilaiden pelotelleen heitä hieman liikaa lukion rankkuudella. (Ei hätää ykköset… Tulette vielä kokemaan rankan lukio-opiskelun vaiheet. Tämä on vasta alkua.)

Ainoa asia, jonka he tällä hetkellä kokevat tarvitsevan muutosta on koulun aulatilat, joissa on liian vähän istumatilaa esimerkiksi sohvilla. Tilat eivät kuitenkaan ole koulun omistuksessa, joten huonekalujen lisääminen ei ole niin yksinkertaista. Paloturvallisuuden vuoksi myöskään kapeille käytäville ei voida laittaa mitään tilaa vievää ja palo-ovien edusta täytyy pitää vapaana.

Viimeinen kysymykseni oli: ”Onko Kunkku paras koulu?” Eri puolilta luokkaa kuului myöntyviä vastauksia, joten pyysin heitä vastaamaan yhteen ääneen. Vastaus oli vielä hiukan empivä, mutta emmeköhän me yhdessä saa jaettua mahtavan kunkkuhengen myös ensiluokkalaisiin.

                                                                         









Kiitos 17C luokan reippaille oppilaille, joita pääsin ryhmänohjaus tunnin aikana haastattelemaan.


Tsemppiä kaikille tulevan lukuvuoteen kaikille! Lukekaa ahkerasti, mutta muistakaa myös levätä ja nukkua tarpeeksi. 



                                                                                                            Eeva Kaipainen 16D